"Blended Learning"

Últimamente empieza a sonar con fuerza una modalidad de formación que combina la formación presencial tradicional con la formación online, es la conocida como semipresencial o 'blended learning'. Es indudable que la formación tradicional tiene sus ventajas y que el e-learning tiene otras muchas ventajas, entonces ¿por qué no combinar ambas modalidades en beneficio de los alumnos?

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Glosario de Términos

Para ayudarte a comprender mejor el campo de la teleformación o e-learning, indagando en los significados de los términos más usuales utilizados en él por los expertos en aprendizaje, tecnologías de la información y gestión del conocimiento





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En e-learning, del efectismo a la efectividad

Parece que —quizá más cautivados todos por la tecnología que por la información— se da por sentado que un curso servido por ordenador es más efectivo cuanta mayor sea su dotación multimedia y de interactividad, y parece lógico admitirlo así bajo algunos supuestos; pero, si por multimedia se entendiera poner en audio el mismo texto de la pantalla o la incorporación de animaciones irrelevantes, y por interactividad interpretáramos el número de clics que se solicitara al usuario, entonces ya el curso podría ser simplemente más virtual que virtuoso, más efectista que efectivo, de más coste que valor.





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E-learning: ¿aprendizaje autotélico o exotélico?

Existe una tendencia “natural” a acumular títulos y diplomas, y quizá no tanto a aprender como un fin en sí mismo (aprendizaje autotélico). Se diría que nuestro aprendizaje resulta bastante exotélico —tras un título— en nuestra etapa curricular, y que debería ser más autotélico en nuestra vida profesional. Ya en el mundo laboral, tendríamos que seguir cursos no tanto para acumular certificados, como para realmente saber más y mejorar así, en lo cotidiano, nuestra productividad y competitividad individual.

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AMPLIA BIBLIOGRAFÍA E-LEARNING

Existe una extensa bibliografía sobre e-learning tanto en castellano como en inglés. En las tablas que figuran a continuación mostramos una amplia selección de libros que tratan sobre el e-learning enfocado a la enseñanza académica y empresarial o libros que versan sobre enseñanza en general y que destacan en algún capítulo la relevancia que está adquiriendo la enseñanza virtual (enseñanza on-line o e-learning) en nuestros días.

 http://www.ciberaula.com/empresas/bibliografia/

FOROS E-LEARNING

Esta sección es la indicada para que los participantes puedan debatir sobre diversos tópicos relacionados con la temática del sitio, de una forma más detallada que cuando hacen un comentario en Blog o Artículos por ejemplo.





http://www.e-learningsocial.com/forum.php?c=forum&op=index

MULTITUD DE ENTREVISTAS REALIZADAS A EXPERTOS EN E-LEARNING

El canal de UNIR TV, 3’ sobre eLearning recoge una serie de entrevistas realizadas desde el año 2010 con expertos, profesores y usuarios de Tecnología Educativa.

Durante un máximo de 3 minutos, los invitados exponen de manera sencilla y precisa sus estudios y sus actividades actuales, expresando también su punto de vista sobre retos actuales y futuros del eLearning.

Entre los más de 50 entrevistados contamos conProf. Dr. Martin Wolpers, investigador del Fraunhofer Institute for Applied Information Technology (Alemania), Prof. Dr. Peter Scott, Director delKnowledge Media Institute en la Open University de UK y Prof. Dr. Dai Griffiths, Catedrático de Tecnología Educativa, en la Bolton University. Muchos de ellos, son socios de proyectos de I+D europeos, como INTUITEL e Inspiring Science.

Fomentamos opiniones y sugerencias por parte de los usuarios, con el propósito de establecer un foro de debate colectivo.

http://tv.unir.net/seccion.php?id=47&cat=106&sub=581